触发：行为艺术工作坊

对于《触发》工作坊，我有着这样的想象：

美术馆空间，一个展览现场；
七八个年轻的艺术家；
五天时间，每天七个小时；
由导师引导，平等交流。

通过观摩、讲解、讨论、练习等方式，调动和触发各自独有的感知、想象、思考和行动，并以独特的方式加以表达。工作量很大，需要全程身心专注，注意力集中。

《触发》工作坊有清晰的课程结构，以确保各个环节循序渐进的展开，有针对性的推进，目标是让每个人的创造力和独特性得到最大限度的挖掘和释放。
《触发》工作坊是在美术馆的展览空间进行，因此课程中的诸多议题和练习，会有针对性的借用展览中的空间和作品资源，与之形成独特而有效的互动。
《触发》不是一个普及行为艺术教育的工作坊，希望有心从事艺术创作的人报名参与。艺术面前大家是同学，期待共有收获。

工作坊将通过三个阶段层层递进
一、交流讨论
讨论会贯穿整个课程始终，结合课程的具体内容和观摩的作品，就行为艺术的诸多话题展开对话，加深理论认识。讨论是为了厘清和强化每个人的个体判断和自我意识和认知。
二、练习实践
工作坊的核心是要学员身体力行的做。练习从对身心的感受和认识开始，由易到难，个体表达、互动合作、时空元素、公共空间介入（此次工作坊的重点）的认识与运用，从练习到创作的工作方法，等等方面，结合课余作业，进行实践。
三、结课展览
展览将呈现学员个人的行为作品，这对于把练习中的收获提升到创作水准，全面掌握从构思、准备到实施一件作品的各个环节至关重要。

——周斌